天合文化（http://www.aidedesign.cn/）通过提升周围环境，让孩子们能发现美的更多可能，从内心感受真正的愉悦。设计师因地制宜，赋予环境蓬勃的朝气，鼓励孩子们的探索精神并助力身心发展。联系电话：13828833573。
校园文化墙主要可以分为幼儿园、小学、初中、高中、大学五个重要环境。不同阶段的孩子需要不同的成长环境。
1、幼儿园：幼儿园是我们每个人上学刚刚起步的地方，可以说至关重要，在幼儿园不仅仅要学到一些小知识，还要懂得怎么做人？如何与别人相处？如何做个有礼貌的孩子？等等。。很多很多内容。那么我们幼儿园文化墙设计一定要是非常可爱的。让孩子看到我们的园区就想要在这里玩，毕竟幼儿刚离开父母到陌生环境大多心里会恐惧，我们的文化墙一定要起到消除幼儿恐惧心里，让幼儿爱上这里。
2、小学文化墙：小学对于幼儿园就好多了。小学阶段已经熟悉了每天上学的流程，我们小学生可以说是人生比较幸福的阶段，既熟悉了上学流程，也变得懂事，当然这个阶段的孩子是最有活力最天真的阶段。我们小学文化墙可以设计一些开发智力的互动墙、解密墙、以及让孩子可以放开运动的墙面，一定要让孩子感受到小学阶段无忧无虑的快乐。我们现在孩子普遍从小学就开始压力过大，无疑对孩子身心是没有好处的，所以在文化墙方面我们一定要让孩子感受到小学的快乐。
3、初中高中校园文化墙：初中高中是人生比较重要的阶段。可以说从初中开始就真正到了拼成绩的阶段。只有考得高分才可以上好高中，这无疑直接给孩子带来了非常重的压力，不管我们压力多大都不要忘记孩子的心理健康才是最重要的。初中高中阶段每个年级最好有单独活动空间，不管是初一初三还是高一高三的孩子。每天都要有一定量的活动时间，让孩子大脑适当放松一下。操场也要设计成柔软舒适，看起来身心放松的类型。如果整个校园处处充满了压力，孩子们会感到非常的压抑。
4、大学文化墙：大学阶段是每个孩子最向往的时光，不太紧张的课业，不再拼分数考好大学的疲惫，有时候孩子们瞬间放下高中的压力也不是太好。会让一些不自律的孩子慢慢变坏。我们大学的生活基本完全靠自律，所以我们大学的文化墙一定要是设计孩子步入社会后的环境，以及教育学生不管什么阶段都应该自律，现在的放纵将会害了自己。在大学不仅是完成学业，更重要的是要学会未来如何为人处事。教会学生做个高情商而不是仅仅有高智商的社会有用人才。
凯凯外链平台