校园文化墙设计不仅要好用，还要好看，好看的校园文化墙设计更吸引同学们的目光，校园文化墙设计要关照四个核心要素一一以题动人、以画引人、以情感人、以文化人，了解四大核心要素可以帮助我们更好地设计出好看的校园文化墙。下面就给大家介绍一下校园文化墙设计四大核心要素应该如何体现。深圳市天台建筑设计事务所有限公司（http://www.aidedesign.cn/），联系电话：13828833573。
文化墙是学校文化建设的重要组成部分，承载着传递教育理念，彰显办学目标，营造学习氛围，突出时代主题的教育功能。文化墙应该是学校一幅靓丽的风景画，集知识性、艺术性、教育性于一体，聚成一首师爱无言的诗，谱成一曲灵性德育的歌 。
有些学校的文化墙建设，总是拿出程序化的设计方案，缺少对学校文化精髓的深度理解和有效表达，尤其是缺少个性化、系统化的表达，使得文化墙的形式缺少与学生的情感认同、情感共鸣，文化墙的内容缺少与学生的心灵沟通、心灵交流，导致教育的效果大打折扣。
如将原来的方案“中国古代科技文化成就一览表”，改成“百年国史，奋斗历程一一我和我的祖国”，为庆祝中华人民共和国成立一百周年做准备。这就做到了立足当下、传承过去、着眼未来。我们的父辈、祖辈和先辈，通过他们艰苦卓绝的奋斗，完成了全面建成小康社会的奋斗目标，使中华民族站在了伟大复兴的门槛上。在未来，我们的学生走上社会，正值盛年，他们应该思考并用实际行动来回答一个问题，那就是怎样承担起自己的社会责任，为我们的国家描绘更加灿烂的前途。
文化墙的设计要接地气、有朝气、提士气、立志气、显大气、透锐气、聚灵气、扬名气。文化墙要富有知识魅力、文化魅力、思想魅力和艺术魅力，既有让学生喜闻乐见的内容，又有让学生乐此不疲的活动。我们要善于从学生的视角审视主题，体悟文化，设计活动，规划课程。
文化墙的作用要富有审美情趣，讲究文化传承，实现道德引领，启迪梦想追求。看起来是“美”的享受 ，读起来是“理”的传承，做起来是“德”的塑造，想起来是“真”的感悟 。文化只有被学生认同并付诸行动才有教育意义 。
以上就是为大家讲解的校园文化墙的四个核心要素，看完之后，你是否对校园文化墙有了更深刻的理解呢？
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